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lunes, marzo 9, 2026

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Mercurio Volante

    Reflexiones

    Atender el fenómeno físico que llamamos sombra es algo tan antiguo como nuestra capacidad misma de observación. Las sombras son esclavas del imperio de...

    ¿Por qué morimos?

    “Tenemos los días contados”, es una frase tan dramática como conocida. Un recordatorio trágico que encuentra su origen en el libro bíblico de Job,...

    Poesía a la tabla

    ROALD HOFFMANN Maestro olivarero   El maestro olivarero vetó su significado           a propósito, cuestión del hábito hispano, pero               acabó aflorando, como las amapolas silvestres.  Dijo que se iría a pasar la...

    Psicoacústica Mensaje del maestro Roncador

    Cram Homenaje a Eduard Terrisse Cram aparece en la puerta del aula 202. Viene acompañado por la Directora del CACTAS (Centro de Altos Conocimientos Técnico–Artísticos en...

    Basic concepts of orbital theory in organic chemistry

    Eusebio Juaristi, C. Gabriela Ávila-Ortiz y Alberto Vega-Peñaloza La revista de la Real Sociedad Española de Química Reseña Tal vez haya sido puro azar que el último...

    El mono rítmico

    Los ritmos subjetivos son música de adentro Nacen de poner el oído en una puerta Notas que sacuden cavidades en los tímpanos del alma, como en un...

    Por dónde va la Ciencia en 2026

    El año que está comenzado verá un incremento sustancial en el presupuesto asignado para los próximos tres años a la Agencia Espacial Europea. En...

    La invernada y el viaje a Marte

    Norma Ávila Jiménez La invernada Imagínense seis meses en un lugar aislado por las condiciones climáticas extremas, cobijados por una oscuridad total exterior durante las 24...

    Leyendas del Nobel James W. Cronin Corazonadas cosmológicas

    Gerardo Herrera Corral Carlos Chimal Platicamos con el profesor Cronin durante un congreso sobre rayos cósmicos y asimetrías en la estructura física del universo. Detrás de...

    Educación, conocimiento y valores en la era de la inteligencia artificial

    El educador democrático no puede negarse en el deber de reforzar, en su práctica docente, la capacidad crítica del educando, su curiosidad, su insumisión. P....

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