En sesión ordinaria, ente el Pleno de la LXI Legislatura del Congreso del Estado, compareció el encargado de Despacho de la Secretaría de Educación Pública, José Luis Sorcia Ramírez, como parte del análisis del Cuarto Informe de Labores del titular del Gobierno del Estado de Puebla, donde el responsable de la dependencia fue cuestionado respecto a las labores de capacitación e inversiones, el nivel académico y acciones para la regularización y erradicar el rezago educativo, evitar actos de corrupción y cambios de adscripción, denuncias de los padres de familia por la falta de recursos, violencia por razón de género y reconstrucción de planteles tras sismos del 19 de septiembre del 2017.

En su derecho de exposición, el encargado de despacho de la dependencia habló sobre la atención a estudiantes que recibieron clases en distintas modalidades, el plan de intervención pedagógica, el reconocimiento por las buenas prácticas para afrontar la crisis generada por la Covid-19, otorgado por el Coneval con la estrategia “Nadie afuera, nadie atrás”, la revisión y elaboración de los libros de texto de primero y segundo año de primaria, la estrategia estatal de Formación Continua para Docentes 2022, promoción de una cultura de paz y no violencia, los lineamientos para prevenir y atender situaciones de riesgo en las escuelas, así como el trabajo para afrontar los retos como mejorar los resultados educativos y atender el riesgo de abandono escolar, entre otras acciones.

En el marco de este ejercicio de transparencia y al hacer uso de la palabra, en representación del Grupo Legislativo del Partido Verde Ecologista de México, el diputado Jaime Natale Uranga, cuestionó ¿Cuál es presupuesto asignado para la capacitación y el costo por participante?, y ¿Qué indicador describe el impacto de estos proyectos de capacitación de forma individual?

Por el Grupo Legislativo del Partido Pacto de Integración Social, el diputado Carlos Navarro Corro, preguntó ¿Cómo calificaría el nivel académico de los estudiantes en Puebla en la educación básica?, y ¿Cuál es el mayor desafió que enfrenta la Secretaría para la regularización de la niñez con rezago educativo?

A nombre del Grupo Parlamentario del Partido Movimiento Ciudadano, el diputado Fernando Morales Martínez, preguntó sobre el pago de seguros a los trabajadores, así como la contratación de proveedores por parte de la dependencia y evitar la corrupción.

El diputado Mariano Hernández Reyes, en representación del Grupo Legislativo del Partido del Trabajo, preguntó al encargado de despacho de la Secretaría de Educación Pública, ¿Qué medidas y estrategias se están implementando para vigilar y contener la falsificación de documentos como los certificados de secundaria y de educación media?, y ¿Que sanciones se están ejecutando para evitar que se continúen estas prácticas?

En representación del Grupo Legislativo del Partido Revolucionario Institucional, la diputada Laura Zapata Martínez, cuestionó ¿cuáles son las estrategias que han considerado al interior de la dependencia para hacer frete a la violencia escolar?, y ¿Qué atención se ha dado a las quejas e inconformidades respecto a los movimientos de personal por el cambio de adscripción?

Por el Grupo Legislativo del Partido Acción Nacional, la diputada Aurora Sierra Rodríguez, cuestionó ¿Cuáles son las acciones implementadas para disminuir la violencia en razón de género?, ¿Cómo responde a las denuncias de los padres de familia por falta de recursos en las escuelas?, ¿Cuánto dinero debe la Secretaría de Educación Pública por indemnización a los trabajadores que ganaron el juicio por despido injustificado?, ¿Qué ha pasado con la reconstrucción de planteles por el sismo del 19 de septiembre del 2017?

Finalmente, en representación de la Fracción Parlamentaria del Partido Morena, la diputada Xel Arianna Hernández García, cuestionó ¿En qué fase del proceso de expedición de títulos están y qué se hace para agilizar el proceso de los solicitantes? y ¿Cuál es será la postura que va a tomar la dependencia frente al inminente cambio sindical?