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lunes, febrero 16, 2026

BUAP analiza la relación entre ciencia, matemáticas y cultura barroca novohispana

BUAP analiza la relación entre ciencia, matemáticas y cultura barroca novohispana

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) inició el Simposium Internacional Ciencia Barroca y Matemáticas en el México Colonial, un espacio académico que explora los vínculos entre la ciencia barroca, las matemáticas novohispanas y la cultura en la Nueva España.

El encuentro se realiza este 16 y 17 de febrero en la Biblioteca Histórica José María Lafragua y el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Alfonso Vélez Pliego (ICSyH), consolidando a la BUAP como referente en investigación histórica y científica.

Durante el simposio se analizan temas como:

  • Visualización matemática en manuscritos coloniales

  • Uso de instrumentos científicos en la Nueva España, como telescopios y computadoras musicales

  • La física en la obra de Sor Juana Inés de la Cruz

  • La astronomía de Carlos de Sigüenza y Góngora

  • Redes intelectuales del mundo barroco

El programa académico busca reflexionar sobre cómo el conocimiento científico y matemático formó parte esencial del desarrollo cultural en el México colonial.

A la inauguración asistieron autoridades universitarias y especialistas en ciencias sociales y humanidades, entre ellos Rosalinda Merino Calderón, encargada de despacho de la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura; Giuseppe Lo Brutto, director del ICSyH; e Isabel Salomón Salazar, directora de la Biblioteca Histórica José María Lafragua.

También participaron Carlos Hugo Zayas González, del posgrado en Ciencias del Lenguaje del ICSyH, y Armando Solares Rojas, investigador del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav).

Con este simposio internacional, la BUAP impulsa el análisis interdisciplinario entre historia de la ciencia, matemáticas y cultura barroca, promoviendo el diálogo académico sobre el legado científico novohispano y su impacto en el pensamiento contemporáneo.

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